A divisão da turma em quatro grupos, para a elaboração do seminário, fez com que houvesse uma integração maior entre os alunos, e com isso foi possível uma troca de experiência e aprendizado nos mais diversos temas relacionados à mídia.

Acredito que trabalhos como este são de fundamental importância para o andamento do curso. Já fiz disciplinas nas quais não houveram trabalhos de grupos, e assim a turma debatia menos, mal se juntava para conversar e acabava prejudicando o aprendizado coletivo. Prova disso é que tive um grande contato com meu grupo de seminário, que falou sobre a obra “1984”, e bem menos com os do outro grupo.

Além de produzir um trabalho para determinada obra, as pessoas dos outros grupos puderam conhecer melhor sobre outros três livros e debater em classe o que aquilo tinha haver com a mídia e o poder.

Não podemos esquecer dos mini-seminários, que serviram como preparação para a avaliação final e para a exposição de outros temas. No trabalho que abordou a Playboy, destaco o trabalho de recomposição histórica da revista, que nos trouxe coisas inéditas e de importante relevância.